个人简介
苗青，女，43岁，教授。1988年毕业于北京师范大学历史系，取得历史学学士学位。1996年至1998年在东北师范大学教育科学院教育学原理专业学习并取得研究生结业文凭。现任松原市教育学院高中历史教研员。
1988年参加工作,一直从事历史研究、历史教学和教研工作。热衷于对历史人物的研究，对中学历史教学，尤其是高中历史教学有独到的见解。对现代教育教学理论和教学方法有所研究。多次给中小学教师培训班、中小学骨干教师培训班、专家型校长教师培训班、教研员培训班、骨干校长、校级后备干部、中青年骨干教师高级研修班、师范生培训班等进行专题讲座，主讲的专业课有《中国古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》、《世界古代史》、《世界近代史》、《世界现代当代史》、《国情教育》、《中学历史教学法》、《中国通史》等。
主讲的教育教学理论和专业理论有《导入技能》、《结束技能》、《现代教学论》、《历史学科微格教程》、《中学历史学科教学目标研究》、《素质教育与人文精神》、《历史学科学习策略研究》、《教学模式》、《教学目标理论与操作》、《教学过程、教学原则、教学方法、教学设计、教学手段》、《任务分析理论与操作》、《新课程改革的理论基础》、《历史学科高考分析与策略研究》、《社会热点、焦点问题综述》、《2003年高考命题趋势及复习对策》、《新课程与学校文化》等专题讲座，受到一致好评。
苗青业绩成果统计表
姓 名
苗 青
性 别
女
职 称
教 授
部 门
高中部
科研成果
成果名称
成果形式
时间
发表刊物
备注
《小学骨干教师能力的培养》
论文
1996年第6期
《小学教学研究》
独撰
《说课应遵循的几项原则》
《青年教师导报》
《教师也要讲政治》
1996年7月16日
《黑龙江农村报》
合撰
《谈提高中小学教师的知识素质》
1997年第3期
《中小学校长培训》
《历史课堂教学中的爱国主义教育》
1997年第4期
《中小学教师培训》
《浅谈中小学教师教育科研能力的培养》
1998年专刊
《现代中小学教育》
《浅谈历史课堂教学对学生能力素质的培养》
1998年素质教育版
《浅谈课堂教学对学生素质的优化》
1997年第1期创刊号
《松原教育》
《按素质教育要求优化课堂教学》
1998年第1
期
《按素质教育要求提高教师素质》
1998年第2期
《历史课的讲解应注意的几个问题》
1998年第3期
《戊戌变法》任务分析
1999年第4期
《浅谈中小学骨干教师的培养》
1998年
《中国教育论丛》
《备课是上好一堂课的核心》
1999年
《例谈历史课堂教学中提问的几项原则》
2003年
东三省教学研讨会交流并获一等奖
《浅谈高中生综合能力的培养》
2005年
《浅谈历史课堂教学中教师的提问》
2006年第3期
《安徽教育论坛》
《浅谈历史教学中的提问（上）》
2007年第12期
《素质教育报》
《浅谈历史教学中的提问（下）》
2007年第13期
《教研员如何引领中小学教师提高素质》
2006年第1期
《目前高中历史新课程实验中存在的问题及解决对策》
2007年12月
《小学德育》辅导提纲
论著
1994年9月
内部出版
参编
《小学教师修养》复习题要
1995年4月
独编
《重点难点疑点学习手册》（历史初二）
1996年5月
东北师范大学出版社
《中小学教师岗位达标指南》
吉林大学出版社
《中学课堂教学实录点评》
1996年10月
大连出版社
编委
《中小学教师岗位达标培训教材·中学历史》
主编
《中小学教师岗位达标培训教材·中学地理》
副主编
《初中历史课课通》
1997年7月
延边出版社
《初中中国历史训练手册》第二册
1997年6月
吉林教育出版社
《师德教育年学习辅导材料》
1997年4月
编者
《说课的理论与实践》
1997年
指导教师
《吉林省初中历史补充教材料》
《历史学科微格教学教程》
合著
《初中中国历史训练手册》第一册
1998年1月
《中小学教学管理基准》（初中卷）
1999年3月
《中小学教学管理基准》（高中卷）
《吉林省基础教育教学优秀成果汇编》